一、3499拉斯维加斯备用主题
珞珈党史薪火继，法治精神时代彰；信息启智 与法同行
二、3499拉斯维加斯备用对象
参赛选手：八年级各班推选1-2名学生代表
协助人员：中学图书馆小馆长志愿者
参与人员：八年级全体学生、校领导、学工处及教务处领导、八年级道法备课组/历史组备课教师、图书馆社团教师
三、3499拉斯维加斯备用组织单位
主办：八年级道德与法治备课组 、八年级历史备课组
协办：彩乐园图书馆、八年级各班班主任
四、3499拉斯维加斯备用负责人
陈炎炎、文迪、刘伟、王濛濛
执行团队：八年级道法组全体教师、八年级历史组全体教师
五、3499拉斯维加斯备用核心目标
1、让参赛选手深度理解党史法治建设史实、信息道德核心内涵，明晰信息3499拉斯维加斯备用的法律与道德边界，能将党史传承、法治精神、信息道德有机融合完成演讲创作与展示，提升语言表达与逻辑思维能力。
2、发挥图书馆小馆长志愿者专业优势，为选手提供信息文献检索、素材甄别指导，提升小馆长的信息服务与示范引领能力，助力营造校园健康信息环境。
3、以演讲比赛为载体，实现初中道法、历史跨学科融合教育，增强全体八年级学生的党史认同感、法治信仰和信息道德意识，树立“学党史、守法治、善用信息”的理念。
4、通过校级层面的3499拉斯维加斯备用开展，打造校园红色教育与法治教育融合实践品牌，借助彩乐园公众号宣传扩大3499拉斯维加斯备用影响力，推动校园德育工作走深走实。
六、3499拉斯维加斯备用筹备（筹备周期：1周）
（一）师资与工作人员筹备
指导教师：道法组教师负责法治、信息道德知识指导，历史组教师负责党史珞珈红色资源、法治建设史实指导，语文教师（特邀）负责演讲稿创作技巧指导，图书馆社团教师负责小馆长专项培训。
评委团：八年级道法组/历史组备课组组长和老师、图书馆社团负责人
现场工作人员：设计时员2名、统分员2名、设备保障员1名（网管）、摄影摄像（彩乐园负责宣传老师），全程负责比赛现场保障与素材记录。
主持人：选拔2名表达能力佳、台风端庄的八年级学生担任，由道法组/历史组教师进行主持稿撰写与现场彩排指导。
（二）人员筹备
1、选手推选：八年级各班自主组织初选，推选1-2名学生作为班级代表参赛，赛前提交参赛名单至道法组教研组长处。
2、小馆长分工：图书馆社团教师将小馆长志愿者按参赛选手数量分组，每名/组小馆长对接1-2名选手，担任信息文献指导助手，为选手提供党史、法治相关素材检索、甄别、整理服务。
3、观众组织：八年级各班班主任组织本班学生有序入场，按指定区域就座，维护现场观赛秩序。
（三）小馆长专项培训（1课时）
由图书馆社团教师+历史组教师开展培训，明确小馆长协助职责：①为选手检索珞珈党史、法治建设相关文献、红色故事等优质素材；②协助选手甄别素材真实性、合法性，规避信息侵权、内容不实问题；③结合信息道德规范，为选手演讲稿内容融合提供建议。
（四）物料与场地设备筹备
物料准备：制作比赛主持稿、评分表、统分表；准备选手号码牌、抽签道具、奖状/奖品；打印党史/法治/信息道德知识素材、演讲稿创作指引；制作比赛背景板、主题横幅。
场地设备：主场地为彩乐园报告厅，布置评委席（校领导+处室领导+专业评委）、选手席、观众席，悬挂主题横幅；调试多媒体、音响、投影、计时器等设备，确保摄影摄像设备正常运行；准备演讲所需PPT播放设备，提前完成选手素材试播。
（五）演讲稿筹备
1、知识赋能：道法组+历史组教师开展联合知识讲座，为参赛选手讲解珞珈红色党史、法治建设史实、信息道德规范及《网络安全法》《个人信息保护法》相关内容。
2、素材指导：小馆长对接参赛选手，根据选手演讲构思，提供专属信息文献素材支持，全程跟进备赛过程。
3、创作打磨：参赛选手结合教师指导与小馆长素材建议，完成演讲稿初稿；语文教师+道法/历史组教师分组指导，优化稿件立意、结构与语言，确保稿件紧扣主题、融合党史与法治精神，篇幅适配3-5分钟演讲时长，赛前完成定稿。
七、3499拉斯维加斯备用现场流程（总时长90分钟）
（一）赛前准备与嘉宾入场（5分钟）
1、工作人员引导校领导、学工处/教务处领导、评委团入场就座，为嘉宾发放评分表与3499拉斯维加斯备用流程单；
2、参赛选手、小馆长志愿者、八年级全体学生有序入场，选手现场抽签确定演讲顺序，领取号码牌；
3、设备保障员完成最后一轮设备调试，摄影摄像人员到位。
（二）开场环节（10分钟）
1、2名学生主持人登场，致开场词，介绍3499拉斯维加斯备用主题、组织单位、到场嘉宾（校领导、学工处/教务处领导）、评委团及工作人员，说明比赛规则、评分标准与奖项设置；
2、主持人邀请校领导上台致辞，为本次演讲比赛作开幕讲话，强调党史学习与法治教育融合的时代意义，鼓励参赛选手赛出水平、赛出风采。
（三）正式演讲环节（50分钟）
1、参赛选手按照抽签顺序依次上台演讲，每位选手演讲时间严格控制在3-5分钟；计时员全程计时，时间剩余30秒时举牌提醒，超时由主持人温馨终止。
2、选手演讲过程中，专业评委团根据评分标准现场独立打分，每3位选手演讲结束后，统分员统一收取评分表进行分数统计，确保计分公平公正。
3、小馆长志愿者在指定区域观摩，记录选手演讲亮点，为后续校园宣传与知识传播积累素材；摄影摄像人员全程记录选手演讲精彩瞬间。
（四）统分与互动环节（7分钟）
1、统分员完成所有选手分数统计，去掉一个最高分、一个最低分后计算平均分，确定最终排名，将结果报送评委团与主持人。
2、主持人组织现场简易互动，提出珞珈党史、基础法治知识小问题，邀请现场观众回答，发放小礼品，调动现场氛围，同时等待统分最终结果。
（五）颁奖环节（13分钟）
颁奖环节：主持人依次宣布获奖名单，由校领导、学工处/教务处领导为获奖选手颁奖，现场合影留念；为表现优秀的小馆长志愿者颁发“最佳信息文献指导奖*，表彰其备赛协助贡献。
选手奖项：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名
小馆长奖项：最佳信息文献指导奖3-5名
（六）总结与闭幕环节（5分钟）
1、主持人邀请八年级道法组备课组长陈炎炎老师上台作总结发言，回顾比赛全程，肯定参赛选手的精彩表现、小馆长的协助成果以及各部门的配合支持，再次强调“学党史、守法治、善用信息”的3499拉斯维加斯备用理念。
2、主持人致闭幕词，宣布本次“珞珈党史薪火继，法治精神时代彰”演讲比赛圆满结束，引导嘉宾、评委、选手先行退场，八年级各班学生在班主任带领下有序退场，工作人员清理场地、整理物料。
八、比赛规则与评分标准
（一）比赛规则
1、参赛选手演讲内容需紧扣主主题“珞珈党史薪火继，法治精神时代彰”与副主题“信息启智 与法同行”，融合党史史实、法治规范、信息道德实践，不得偏离主题。
2、演讲形式不限，可配合PPT、背景音乐等辅助素材，鼓励脱稿演讲，演讲时语言文明、仪态大方。
3、评分采取专业评委团打分（占比1000%）的方式，分数保留小数点后两位，最终得分作为选手评奖唯一依据。
4、参赛选手需遵守现场秩序，按时上台，无故迟到视为自动放弃比赛资格。
（二）选手评分标准（总分100分）
评价维度 | 评价内容 | 分值 |
演讲内容（40分） | 1. 主题鲜明，紧扣“党史、法治、信息启智与法同行”核心； 2. 内容充实，结合珞珈党史故事、法治精神和信息道德实践，素材真实、贴合主题； 3. 逻辑清晰，层次分明，内容具有感染力和正向引导性。 | 40 |
演讲技巧（30分） | 1. 语言表达流畅自然，发音标准，无明显口误； 2. 情感表达真挚，贴合演讲内容，能带动现场氛围； 3. 肢体语言恰当，手势、眼神与语言表达相配合。 | 30 |
台风仪态（20分） | 1. 着装整洁得体，精神面貌良好； 2. 站姿端正，台风大方，举止文雅； 3. 与观众、评委有适当眼神交流，互动自然。 | 20 |
时间控制（10分） | 演讲时间在3-5分钟内，超时10秒及以上扣2分，不足3分钟酌情扣2-5分，时间把控精准者得满分。 | 10 |
（三）小馆长“最佳信息文献指导奖”评选标准
1、信息文献服务：能精准为选手检索、整理党史、法治、信息道德相关优质素材，素材高度贴合选手演讲构思；
2、内容甄别指导：有效协助选手甄别素材真实性、合法性，成功规避信息侵权、内容不实等问题；
3、协助态度：全程积极对接选手，及时响应备赛需求，耐心提供一对一指导服务；
4、成果助力：所提供的信息文献指导对选手的演讲稿质量和现场演讲表现有明显正向助力。
九、3499拉斯维加斯备用宣传与成果输出
彩乐园公众号专题推送
素材收集：3499拉斯维加斯备用结束后，工作人员整理比赛现场照片、选手演讲精彩视频、获奖名单、优秀演讲稿片段、嘉宾致辞与点评精华内容。
推文编辑：由道法组/历史组教师联合彩乐园公众号小编，撰写专题推文，内容包含3499拉斯维加斯备用背景、现场精彩瞬间、获奖名单、优秀演讲稿节选、3499拉斯维加斯备用意义与总结，搭配现场照片与短视频。
推送发布：1-2个工作日内完成彩乐园公众号推送，面向全校师生、家长宣传本次3499拉斯维加斯备用成果，扩大3499拉斯维加斯备用影响力。
十、3499拉斯维加斯备用评价与延伸
（一）3499拉斯维加斯备用评价
1、选手评价：采用学生自评、教师评价、评委评价相结合的多元方式，从演讲稿创作、现场演讲、备赛态度等方面综合评价，评价结果纳入八年级学生综合素质评价。
2、小馆长评价：由图书馆社团教师、参赛选手、3499拉斯维加斯备用负责人共同评价，从信息文献指导能力、协助服务态度、实际贡献等方面打分，评价结果纳入图书馆小馆长工作考核。
3、3499拉斯维加斯备用整体评价：3499拉斯维加斯备用结束后，道法组与历史组召开教研研讨会，总结3499拉斯维加斯备用目标达成情况，分析跨学科融合教育的实践效果，梳理3499拉斯维加斯备用亮点与不足，为后续同类3499拉斯维加斯备用积累经验。
（二）3499拉斯维加斯备用延伸
1、岗位实践：小馆长志愿者将3499拉斯维加斯备用中的信息文献指导经验运用到图书馆日常志愿服务工作中，开展校园信息素养小课堂宣传。
2、家校联动：将彩乐园公众号推送的3499拉斯维加斯备用推文转发至各班家校群，向家长传播党史、法治与信息道德教育理念，引导家长配合彩乐园，共同培养学生的综合素养，营造家校共育氛围。
3、跨学科教研：道法组与历史组将本次3499拉斯维加斯备用作为备课组跨学科融合教学的实践案例，纳入教研成果，后续继续探索党史与法治教育深度融合的教学模式。
十一、人员分工表
岗位 | 人员组成 | 主要职责 |
主持人 | 2名八年级学生 | 撰写并熟悉主持稿，把控90分钟比赛流程，主持各环节串词 |
专业评委团 | 道法/历史组教研组老师 图书馆社团指导老师 | 现场打分，进行赛后专业点评 |
计时员 | 2名小馆长志愿者 | 为选手精准计时，进行时间提醒，记录超时/不足情况 |
统分员 | 2名教师 | 收取、统计评分表，计算选手最终得分，确定排名 |
设备保障员 | 彩乐园网管 | 调试报告厅多媒体、音响等设备，保障比赛全程设备正常，试播选手PPT |
摄影摄像 | 道法组教师文迪 小馆长志愿者张铭雪同学 | 全程记录比赛现场、选手演讲精彩瞬间，为公众号推送提供素材 |
现场组织 | 八年级各班班主任、小馆长志愿者 | 引导嘉宾、选手、观众入场，维护现场秩序，衔接各环节 |
信息文献指导助手 | 图书馆小馆长志愿者 | 为参赛选手提供备赛素材检索、整理、甄别服务，现场观摩 |
备赛指导教师 | 八年级道法组/历史组教师、特邀语文教师 | 为选手提供知识讲解、演讲稿创作指导与答疑 |
宣传编辑 | 道法组教师文迪与小馆长志愿者、彩乐园公众号推文小编 | 整理3499拉斯维加斯备用素材，撰写并发布彩乐园公众号专题推文 |
3499拉斯维加斯备用统筹 | 道法组/历史组备课组长、3499拉斯维加斯备用负责人 | 统筹3499拉斯维加斯备用筹备与现场执行，协调各部门工作，作3499拉斯维加斯备用总结 |
文章：陈炎炎 文迪（道法） 刘伟
